PO3: Podiumkunsten
Het derde P.O. is een grote groepsopdracht waarbij je als groep een toneelstuk van ongeveer een half uur op de planken zit voor de klassen van het derde leerjaar.
Opdracht
Deel 1. Groepswerk: uitvoering
De CKV-klas zal als groep samenwerken om een kort toneelstuk voor de klassen van het derde leerjaar neer te zetten. De docent zal hen een tekst geven en helpen met de taakverdeling en planning, maar de leerlingen zullen het werk doen. Dit betekent dat de volgende taken onder de leerlingen verdeeld moeten worden:
Deel 2. Individueel: schriftelijk werk
2A. Recensie
De leerling schrijft een recensie over een podiumkunst voorstelling die zij dit schooljaar bezocht hebben, zoals een toneelstuk, concert, dansvoorstelling of ander soort show. Dit leveren zij in samen met hun kaartje als bewijs. De recensie bestaat uit 400 tot maximaal 600 woorden.
2B. Logboek
Individueel houden de leerlingen ook een logboek bij over wat ze wanneer deden tijdens de voorbereiding op de voorstelling.
2C. Reflectie
Ze voegen een korte reflectie toe die aansluit bij de visie op het toneelstuk en het thema van de opdracht, en vervolgen met een reflectie op hun eigen werk en het stellen van doelen voor zichzelf in de toekomst. De leerling voegt alle beschikbare bewijzen van diens werk toe, zoals posters, websites, film- of fotomateriaal of links naar sociale media. De reflectie bestaat ook uit 400 tot maximaal 600 woorden.
2D. Bijlage
Leerlingen voegen bijlagen toe waaruit blijkt wat voor werk zij verricht hebben. Denk aan foto's of filmpjes, repetitieschema's, ontwerpen, etc.
Culturele activiteiten
Als verplichte activiteiten moeten leerlingen aanwezig zijn op de CKV podiumkunsten dag op maandag 22 januari 2024, evenals optredens in week 11 (de exacte dag wordt nog bekend gemaakt). Leerlingen nemen actief deel aan de aangeboden activiteiten. Daarnaast bezoeken leerlingen zelfstandig een aan podiumkunsten gerelateerde voorstelling, bijvoorbeeld een toneelstuk, dansvoorstelling, concert of musical. Hiervoor leveren zij het kaartje in als bewijs. Het moet een voorstelling zijn waar je dit schooljaar geweest bent.
Examenprogramma
De opdracht past in het CKV examendomein 'verkennen'. Thema's van de opdracht zijn 'traditie en innovatie' en 'individueel en coöperatief'. De opdracht telt voor 25% mee in het uiteindelijke CKV-cijfer.
Let op
HOUD REKENING MET PLAGIAATREGELS EN DEADLINES ZOALS AANGEGEVEN OP DE CKV-WEBSITE.
Leerdoelen
Leerlingen zullen:
Opdracht
Deel 1. Groepswerk: uitvoering
De CKV-klas zal als groep samenwerken om een kort toneelstuk voor de klassen van het derde leerjaar neer te zetten. De docent zal hen een tekst geven en helpen met de taakverdeling en planning, maar de leerlingen zullen het werk doen. Dit betekent dat de volgende taken onder de leerlingen verdeeld moeten worden:
- Regie
- Productie en financiën
- Marketing en communicatie
- Decorontwerp
- Licht- en geluidsontwerp
- Kostuumontwerp
- Acteren
Deel 2. Individueel: schriftelijk werk
2A. Recensie
De leerling schrijft een recensie over een podiumkunst voorstelling die zij dit schooljaar bezocht hebben, zoals een toneelstuk, concert, dansvoorstelling of ander soort show. Dit leveren zij in samen met hun kaartje als bewijs. De recensie bestaat uit 400 tot maximaal 600 woorden.
2B. Logboek
Individueel houden de leerlingen ook een logboek bij over wat ze wanneer deden tijdens de voorbereiding op de voorstelling.
2C. Reflectie
Ze voegen een korte reflectie toe die aansluit bij de visie op het toneelstuk en het thema van de opdracht, en vervolgen met een reflectie op hun eigen werk en het stellen van doelen voor zichzelf in de toekomst. De leerling voegt alle beschikbare bewijzen van diens werk toe, zoals posters, websites, film- of fotomateriaal of links naar sociale media. De reflectie bestaat ook uit 400 tot maximaal 600 woorden.
2D. Bijlage
Leerlingen voegen bijlagen toe waaruit blijkt wat voor werk zij verricht hebben. Denk aan foto's of filmpjes, repetitieschema's, ontwerpen, etc.
Culturele activiteiten
Als verplichte activiteiten moeten leerlingen aanwezig zijn op de CKV podiumkunsten dag op maandag 22 januari 2024, evenals optredens in week 11 (de exacte dag wordt nog bekend gemaakt). Leerlingen nemen actief deel aan de aangeboden activiteiten. Daarnaast bezoeken leerlingen zelfstandig een aan podiumkunsten gerelateerde voorstelling, bijvoorbeeld een toneelstuk, dansvoorstelling, concert of musical. Hiervoor leveren zij het kaartje in als bewijs. Het moet een voorstelling zijn waar je dit schooljaar geweest bent.
Examenprogramma
De opdracht past in het CKV examendomein 'verkennen'. Thema's van de opdracht zijn 'traditie en innovatie' en 'individueel en coöperatief'. De opdracht telt voor 25% mee in het uiteindelijke CKV-cijfer.
Let op
HOUD REKENING MET PLAGIAATREGELS EN DEADLINES ZOALS AANGEGEVEN OP DE CKV-WEBSITE.
Leerdoelen
Leerlingen zullen:
- Meer leren over theater;
- Leren hoe theaterproducties in de praktijk werken;
- Meer leren over een specifieke taak binnen theater;
- Hun samenwerkingsvaardigheden met anderen op zowel klein als groot niveau bevorderen;
- Verantwoordelijkheid leren te nemen, aangezien leerlingen slechts beperkte begeleiding van hun docent krijgen en veel zelf moeten doen;
- Vaardigheden ontwikkelen die specifiek zijn voor hun toegekende taak: leiderschap, organisatie en creatief denken (regisseren), leiderschap, organisatie, management en marketing (productie en marketing), creatieve vaardigheden en planning (kostuumontwerp, decor en licht- en geluidsontwerp), creatieve vaardigheden, presentatievaardigheden en risico's nemen (acteurs).
De groepspresentaties zijn in week 11 op een nader bekend te maken dag. Het schriftelijk werk lever je vóór 22 maart 2024 23.59 uur in op Magister
Voorstellingen in week 11, volgens schema in de jaaragenda.
Planning en beoordelingsformulier PO 3
Even rustig nalezen wat er ook al weer van je wordt verwacht?
Dat kan hier!
Daarnaast vind je hier ook een logboekformat dat je kan helpen om je logboek bij te houden, een inleverformulier dat je kan gebruiken als je zeker wil weten of je alle delen van de opdracht klaar hebt gemaakt, en een lijst met ideeën voor mogelijke podiumkunstvoorstellingen die de komende maanden spelen en die je zou kunnen bezoeken.
Dat kan hier!
Daarnaast vind je hier ook een logboekformat dat je kan helpen om je logboek bij te houden, een inleverformulier dat je kan gebruiken als je zeker wil weten of je alle delen van de opdracht klaar hebt gemaakt, en een lijst met ideeën voor mogelijke podiumkunstvoorstellingen die de komende maanden spelen en die je zou kunnen bezoeken.
|
|
|
|